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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 4 sur un total de 4

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Analyse du discours et approche des identités

Article de Olga GALATANU

Paru dans la revue Education permanente, n° 128, pp. 45-62.

Mots clés : Discours, Analyse de contenu, Expérience, Récit de vie, HISTOIRE INDIVIDUELLE, Témoignage, REPRESENTATION, Image de soi, Formateur, Influence sociale, Méthodologie

Actes de paroles buts et effets : un outil diagnostic et formatif

Article de André SIROTA

Paru dans la revue Education permanente, n° 125, pp. 113-128.

Mots clés : Formation, Discours, Parole, Communication verbale, Relation pédagogique, Attitude, Intervention psychosociologique, Interprétation, Groupe de formation, Interaction, Analyse de contenu, Méthodologie, Animation, Groupe

L'aide à l'écriture un processus aléatoire

Article de Martine DUMONT

Paru dans la revue Education permanente, n° 120, mars 1994, pp. 95-105.

Mots clés : Écriture, Formateur, Écrit professionnel, Méthodologie, Rapport, Expression écrite, Édition, Analyse de contenu, Compétence, Pratique professionnelle

L'utilisation du savoir d'expérience dans la formation des enseignants

Article de Mona DITISHEIM

Paru dans la revue Education permanente, n° 96, décembre 1988, pp. 207-218.

Mots clés : Enseignant, Formation professionnelle, Stage, Université, Enfant de migrant, Relation pédagogique, Récit de vie, Analyse de contenu, Méthodologie, Langage, Groupe de travail, CANADA, QUEBEC