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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Des techniciens en formation par alternance : cas de l'enseignement agricole

Article de Rosette BONNET, Marie Claire DAUVISIS

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 21, n° 4, octobre-décembre 1992, pp. 347-366.

Mots clés : Formation alternée, Enseignement agricole, Enseignement professionnel, Apprentissage, Élève, Scolarité, REPRESENTATION, 1989-1990

A l'issue du B. E. P. (brevet d'études professionnelles) : le baccalauréat professionnel ou la première d'adaptation

Article de Georges SOLAUX

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 20, n° 4, décembre 1991, pp. 395-413.

Mots clés : Enseignement technique, Enseignement professionnel, Orientation professionnelle, Économie, Emploi, Qualification professionnelle, Analyse multivariée, Diplôme, FRANCE, 1980-1990 AUCI BOUDON (R.), CHERKAOUI (M.), CARON (F.), KERN (H.), SCHUMAN (M.), DUBAR (C.), MINGAT (A.)