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Inobhutnahme versus Hilfe zu Selbsthilfe : Courte in/ex-cursion sémantique dans le travail social en Allemagne

Article de Rudi Wagner

Paru dans la revue Le Sociographe, hors-série n° 9, décembre 2016, pp. 25-35.

Mots clés : Action sociale : histoire et perspectives, Action sociale, Langage, Autonomie, Culture, Participation, Travail éducatif, Allemagne

A partir de données historiques, l'auteur cherche à nous faire comprendre les fondamentaux de l'action sociale et de l'élaboration du travail éducatif allemand. En considérant les évolutions sociales et juridiques du pays, la démonstration nous est faite que ces mouvements rejoignent en grande partie les enjeux de travail social et éducatif français d'aujourd'hui.

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