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Article de Margot VIOLON, Jacqueline WENDLAND
Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, vol. LVII, n° 2, pp. 581-616.
Mots clés : Enfant placé, Placement, Pouponnière, Foyer de l'enfance, Relation adulte-enfant, Réfèrent, Analyse de la pratique, Pratique professionnelle, Méthode pédagogique, LOCZY, PIKLER (Emmi)
" Dans une première partie, cet article discute brièvement l'évolution récente de la prise en charge des enfants placés en institution. Il se propose ensuite d'étudier une forme de « maternage insolite » développée dans une célèbre pouponnière hongroise appelée Loczy et, plus particulièrement, l'idée novatrice de désigner un adulte « référent » de l'enfant. Une étude qualitative menée auprès de sept auxiliaires de référence exerçant dans deux foyers de l'enfance permet ensuite d'approcher les enjeux de la mise en application de ce principe en France. Ainsi, le manque de formation et de temps d'analyse des pratiques sont pointés du doigt par les professionnelles comme des difficultés majeures, bien que des avantages indéniables d'une telle présence pour l'enfant soient mis en avant." [présentation de l'auteur]
Article de Thomas GALLOIS, Jacqueline WENDLAND
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 24, n° 3, pp. 245-262.
Mots clés : Stress, Mère, Grossesse, Développement cognitif, Schizophrénie, Autisme, État dépressif, Recherche clinique, DEVELOPPEMENT AFFECTIF, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Francine COUETOUX JUNGMAN, Jacqueline WENDLAND, Elisabeth AIDANE, et al.
Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), vol. 22, n° 4, décembre 2010, pp. 293-307.
Mots clés : Bilinguisme, Interaction, Langue maternelle, Enfant de migrant, Relation enfant-mère, Évaluation, Observation, Approche clinique, Jeune enfant, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT