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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le cerveau est-il sexué ?

Article de Magalie Tronc

Paru dans la revue EJE Journal, n° 63, février-mars 2017, pp. 58-61.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accompagnement de la personne et identité, Cerveau, Identité sexuelle, Différenciation sexuelle, Psychologie du développement, Jeune enfant

La vie relationnelle chez le jeune enfant

Article de Magalie Tronc

Paru dans la revue EJE Journal, n° 62, décembre 2016-janvier 2017, pp. 50-53.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Relation, Relation adulte-enfant, Transmission, Interaction, Jeu, Cerveau, Empathie, Apprentissage social, Psychologie du développement, Éveil

A qui profite le projet pédagogique ?

Article de Coralie Nardeau, Josette Serres, Magalie Tronc, et al.

Paru dans la revue EJE Journal, n° 61, octobre-novembre 2016, pp. 16-44.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Projet pédagogique, Pratique professionnelle, Valeur, Législation, Motivation, Utopie, Organisation, Communication, Financement

L'être en musique

Article de Magalie Tronc, Caroline Médina, Alexandre Fauvellière

Paru dans la revue EJE Journal, n° 55, octobre-novembre 2015, pp. 18-37.

Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Culture-Loisirs, Musique, Sommeil, Interaction, Comptine, Musicothérapie, Éveil, Atelier, Marionnette, Voix, Espace transitionnel