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Article de Pascale Blanc, Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 250, octobre 2017, pp. 33-34.
Mots clés : Enfance-Famille, Jeu, Milieu naturel, Espace vert, Analyse de la pratique, Enfant, Professionnel de l'enfance
Les temps en extérieur sont parfois perçus par l'adulte comme des "parenthèses" dans le quotidien. Les enfants sont effectivement plus libres de leurs déplacements, et l'adulte change quelque peu son accompagnement. Entre limites et possibles, les postures et les émotions de vivent souvent différemment à l'extérieur
Article de Christine Schuhl, Laurent Bachler, Géraldine Le Guillou, Nicole Simon Bogaers
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 248-249, août-septembre 2017, pp. 15-24.
Mots clés : Enfance-Famille, Posture professionnelle, Professionnel de l'enfance, Éthique, Justice, Loi, Règle, Jeune enfant, Liberté, Égalité, Valeur, Accueil, Relation adulte-enfant, Pratique professionnelle, Etablissement d'accueil du jeune enfant
Une posture professionnelle ajustée
Sans équité, pas de justice
Le cadre, un espace de liberté
L'équité : une réponse juste
L'équité en pratique dans les lieux d'accueil
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 248-249, août-septembre 2017, pp. 33-35.
Mots clés : Travail social : Établissements, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Espace, Jeune enfant, Aménagement du temps, Temps, Aménagement de l'espace
Dans de nombreux aménagements conçus pour les tout-petits, il existe un espace défini pour se retrouver au calme et lire des histoires. Il est reconnaissable par de grands tapis, des coussins, parfois même de petits canapés et des caisses de livres. Ce "coin calme" est utilisé par des professionnels lorsque le petit groupe d'enfants débord d'énergie. Toutefois, es-il toujours adapté aux compétences de l'enfant et à ce qu'il représente pour lui ?
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 247, juillet 2017, pp. 28-29.
Mots clés : Culture-Loisirs, Jeune enfant, Livre, Livre pour enfant
Le livre est aujourd'hui très présent dans les structures d'accueil de la petite enfance et au domicile des assistants maternels. Il est intéressant de s'interroger sur le type d'ouvrage à proposer aux enfants, vis-à-vis des thèmes, mais aussi de la matière, du format et de l'adéquation avec les compétences du jeune enfant.
Article de Liliane Mata, Isabelle Fodor Puel, Christine Schuhl, et al.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 245, mai 2017, pp. 13-24.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Alimentation, Repas, Goût, Goûter, Allergie, Crèche, Prévention, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Obsession, Analyse de la pratique, Film, Écologie, Jardinage, Développement sensoriel
Bien se nourrir au XXIème siècle (Avant-propos)
Équilibre alimentaire et développement de l'enfant
Les allergies alimentaires à la crèche
Observation d'un temps de repas filmé
Un potager à la crèche
Article de Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 244, avril 2017, pp. 14-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Observation, Accueil, Pratique professionnelle, Professionnel de l'enfance, Crèche, Stress, Approche clinique, Psychologie du développement, Film, Enfant, Comportement, Bientraitance
Savoir regarder : une posture professionnelle (Avant-propos)
Observation, regard et engagement du professionnel de la petite enfance
L'observation ouvrante : un outil de bientraitance à la crèche
L'observation clinique, une véritable rencontre
"Observer, c'est aimer"
Article de Pascale Blanc, Christine Schuhl, Géraldine Le Guillou, et al.
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 242, février 2017, pp. 13-24.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Accompagnement, Bien-être, Changement, Enfant, Jeune enfant, Management, Prise en charge, Temps, Relation éducative, Créativité, Art, Rythme, Éveil
- Une attention au présent pour le bien-être du jeune enfant
- La continuité - une nécessité pour les tout-petits
- Les temps de transition ou le paradoxe de la continuité
- De la continuité dans le changement - la fonction de l'accompagnement
- L'expression créatrice comme vecteur de reliance
Article de Christine Schuhl, Silvana Monello Houssin, Nadège Larcher, Pascale Blanc
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 241, janvier 2017, pp. 13-23.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Estime de soi, Relation adulte-enfant, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Attachement, Respect, Communication, Formation, Confiance, Bientraitance
L'estime de soi : un processus circulaire et dynamique
Estime de soi et bientraitance institutionnelle
L'estime de soi, une force à construire avec l'enfant
Développer l'estime de soi des jeunes enfants au quotidien
Article de Pascale Blanc, Christine Schuhl
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 240, décembre 2016, pp. 11-18.
Mots clés : Travail social : Établissements, Projet, Motivation, Changement, Organisation du travail, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Outil, Pratique professionnelle, ISIC, Action sociale, Démocratie participative
Les managers et les professionnels de terrain le savent bien : créer une dynamique de projet suppose de pouvoir mobiliser les énergies, susciter la motivation, établir le diagnostic de problèmes existants et initier des changements dans les organisations de travail. La dynamique et le projet sont deux concepts clés permettant d'éclairer les pratiques.