Face à des mineurs sous main de justice qui les mettent en difficulté, les intervenants éducatifs bricolent au quotidien des réponses inventives en marge des cadres d’intervention standard. Un « art de faire » souvent invisible, en tout cas peu reconnu par l’institution, qu’éclaire, dans toute sa complexité (y compris émotionnelle), une recherche, très attendue, qui vient d’être rendue publique.

Améliorer la santé des jeunes pris en charge constitue un facteur de réussite des mesures éducatives : tel est le postulat de la démarche sur la promotion de la santé qu’a lancée en 2013 la protection judiciaire de la jeunesse. Si les directions interrégionales et territoriales se sont plutôt bien appropriées la démarche, les unités éducatives se mobilisent encore difficilement.