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Article de Hélène Romano
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 16-20.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Orphelin, Souffrance psychique, Traumatisme, Deuil, Professionnel de l'enfance, Prise en charge, Accompagnement
La souffrance des enfants orphelins liée au deuil d’une personne chère constitue un événement majeur aux répercussions lourdes. Repérer cette situation de handicap invisible ainsi que les modalités possibles de prise en charge permet de participer à l’apaisement de ce contexte dramatique douloureux.
Article de Hélène Romano
Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 305, mai 2022, pp. 28-29.
Mots clés : Petite enfance-Périnatalité, Jeune enfant, Professionnel de l'enfance, Mort, Accompagnement, Deuil
Le travail des professionnels de la petite enfance est riche de rencontres avec des tout-petits dont certains peuvent être marqués par des épreuves de la vie. Parmi celles-ci, le décès d’un proche est une réalité spécifique aux conséquences trop méconnues. Dans cette situation, les adultes peuvent se sentir impuissants. D’où l’intérêt de se pencher sur la façon dont un jeune enfant perçoit la mort, sur les réactions de sa part qui doivent alerter les professionnels et sur la manière de l’accompagner au mieux pour surmonter cette épreuve.
Article de Hélène Romano
Paru dans la revue Dialogue, n° 228, 2e trimestre 2020, pp. 101-119.
Mots clés : Courants de pensée en sciences humaines, Mort, Enfant, Deuil, Communication, Prévention, Représentation sociale, Perte, Sujet, Parole
Les enfants s’interrogent sur la mort comme sur la vie ou d’autres sujets tels que la sexualité. Devenir grand, c’est confronter sa représentation du monde à celle des adultes, c’est apprendre, comprendre, pouvoir parler même des choses les plus difficiles. L’objet de cet article est d’aborder la façon de parler de la mort à un enfant. Si les enfants ont pu apprendre à parler de la mort simplement, en dehors de tout contexte de drame, il leur sera alors bien plus facile d’affronter l’épreuve de la perte d’un proche. L’auteur s’appuie sur son expérience de psychothérapeute d’enfants et de chercheure sur ce sujet et adopte une approche qualitative illustrée par différents cas cliniques issus de ses travaux et de sa pratique clinique. Apprivoiser la mort, faire connaissance avec elle, c’est avoir pu communiquer sur ce sujet avant qu’elle ne s’impose dans la réalité. Parler de la mort avec l’enfant est donc essentiel pour l’aider à grandir et lui donner les ressources pour faire face aux épreuves de la vie.
Article de Jean-Michel COQ, Hélène Romano, Régine Scelles
Paru dans la revue Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, vol. 59, n° 6, octobre 2011, pp. 357-361.
Mots clés : Deuil, Déni, Parents, Fratrie, Mort, Famille, Prise en charge
La mort d’un enfant est un cataclysme familial qui confronte violemment chacun des membres de la famille à une perte de l’un des leurs, donc les conséquences psychiques de ce deuil sont multiples. Cet article, issu de l’expérience clinique des auteurs dans la prise en charge des familles endeuillées, analyse les processus à l’œuvre lorsque la mort d’un enfant vient bouleverser la dynamique familiale. Il étudie les spécificités du deuil du côté parental et du côté de la fratrie et envisage les remaniements possibles pour chacun des membres de la famille. Enfin, il ouvre des pistes pour des modalités de prise en charge permettant d’accompagner ces familles endeuillées en prêtant attention à chacun, mais également à la fratrie, au couple parental et au groupe famille.