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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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L'Aube des sens 2 : de la recherche à la clinique

Article de Jacky ISRAEL, Danielle RAPOPORT

Paru dans la revue Spirale (la grande aventure de monsieur bébé), n° 59, mars 2012, pp. 13-161.

Mots clés : Sens, Nourrisson, Perception, Accueil, Périnatalité, Fœtus, Développement sensoriel, Haptonomie, Recherche, Motricité, Souffrance, Attachement, Ouïe, Odorat, Prématurité, Vue, Relation enfant-mère, Pleurs, Parentalité, Regard, Goût, Physiologie, Consultation médicale

De la recherche à la clinique, de l'évidence aux résistances. L'audition prénatale : quoi de neuf ? A la recherche du temps gagné, comment l'olfaction du foetus anticipe l'adaptation du nouveau-né. Parfum de bébé L'odeur du liquide amniotique - Sentir son bébé. Sensibilité visuelle prénatale. Le regard. Douleur et analgésie foetale. A l'aube de la motricité. Une aurore boréale belle et brève à la fois ? Pas d'assistance pour Maxence. Protéger la rencontre entre la mère et son nouveau-né. Une tranche de vie abîmée. Un bébé douloureux, ça n'existe pas. Raphaël pleure beaucoup. De la (con)fusion des sens au non-sens. Ressenti d'un nouveau père.

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L'aube des sens 1. Une révolution inachevée

Article de Jacky ISRAEL, Danielle RAPOPORT

Paru dans la revue Spirale, n° 57, mars 2011, pp. 15-122.

Mots clés : Sens, Pleurs, Toucher, Crèche, Naissance, HISTOIRE, Accouchement, Nourrisson, Perception, Émotion, Accueil, Périnatalité, Fœtus, Développement sensoriel, Haptonomie, Peau, Communication non-verbale, HUMANISATION, VELDMAN

L'aube des sens... Raisons et violences. La découverte des sens. L'aube des sens en 2011. Père et (re)père. Du printemps des crèches à L'aube des sens. Trente ans d'intranquilité. La sensualité enfantine à l'aube de l'intelligence humaine. Toucher : de la sensation précoce à l'émotion. Des sens au sens. La place de la sensorialité dans le cours du développement.

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