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Article de Saül KARSZ, Jean François COSTES, Jean Pierre PINEL, et al.
Paru dans la revue Les Cahiers de l'Actif, n° 428-429, février 2012, pp. 1-189.
Mots clés : MECS, Individu, Groupe, Enfant placé, Jeune en difficulté, Prise en charge, Travail éducatif, Vie quotidienne, Vie institutionnelle, Violence, Internat, Équipe éducative, Pratique éducative, Médiation, Relation travailleur social-usager, Adolescent, COLLECTIF, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL
L'articulation de l'individuel et du groupal constitue un défi central pour les établissements. A l'heure du projet personnalisé, des entretiens individuels et du sur mesure, quel sens peut prendre la dimension collective de l'accompagnement éducatif ?, [extrait de l'édito]. Dossier composé d'une sélection d'articles tirés des actes des journées réalisées par l'Actif en collaboration avec l'Association nationale des maisons d'enfants à caractère social, l'Andési et le Creahi d'Aquitaine.
Article de Jean Pierre PINEL, Jean Claude ROUCHY, Jean LAVOUE, et al.
Paru dans la revue Connexions (psychosociologie psychanalyse sciences humaines), n° 96, pp. 7-178.
Mots clés : Jeune en difficulté, PJJ, Violence, Protection de l'enfance, Prise en charge, Socialisation, Psychosociologie, Scolarisation, Parentalité, Accompagnement social, Adolescent