Article de Jacques GREGOIRE, Maria PEREIRA FRADIN, Xavier CAROFF, Jacques GREGOIREet al.
Paru dans la revue Enfance, n° 1, janvier-mars 2010, 128 p..
Mots clés : Enfant, ELEVE SURDOUE, Test d'intelligence, Quotient intellectuel, Identification, Outil, Éducation, Prise en charge, Physiologie, Grossesse, Intelligence, Autisme, École, Élève, Méthodologie, Enseignement, Adolescent, Émotion, Compétence sociale, Créativité, Personnalité, Collège, Scolarisation, Estime de soi, Relation pédagogique, Motivation
Article de Hélène VAILLE, Maria PEREIRA FRADIN, Olivier HOUDE, Chantal PACTEAUet al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 164, octobre 2005, pp. 29-55.
Mots clés : Développement cognitif, Intelligence, Théorie, Inné, Acquis, Stade de développement, ELEVE SURDOUE, Créativité, Enfant, Autisme, Acquisition du langage, Acquisition des connaissances, Calcul, Symbolique, THEORIE DE L'ESPRIT, SYNDROME DE WILLIAMS, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT
Article de Maria PEREIRA FRADIN, Todd LUBART, Xavier CAROFF, et al.
Paru dans la revue Le Journal des psychologues, n° 219, juillet-août 2004, pp. 19-53.
Mots clés : ELEVE SURDOUE, Enfant, Développement, Compétence, Scolarisation, Quotient intellectuel, Relation enfant-père, Relation enfant-mère, Créativité, Mort, Séparation, Anxiété, Suicide