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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Accompagnants éducatifs et sociaux : les petites mains du quotidien

Article de Marc Olano, Florence Delorme, Abdel Bendriss

Paru dans la revue Lien social, n° 1350, 28 novembre au 11 décembre 2023, pp. 18-24.

Mots clés : Travail social : Métiers, Accompagnant éducatif et social, DEAES, Pratique professionnelle, Formation professionnelle, MECS, Accompagnement social, Recrutement, Formation, Pédagogie, Gard

Créé en 2016, le diplôme d’accompagnant éducatif et social (AES) a regroupé trois types d’intervenants sociaux de premier niveau : aides médico-psychologique (AMP) travaillant surtout en institution, auxiliaires de vie sociales (AVS) intervenant à domicile et auxiliaires de vie scolaire. Sept ans plus tard, quel bilan pour cette réforme ?

- Accompagnants éducatifs et sociaux • Les petites mains du quotidien
- Protection de l’enfance • Les AES en renfort ?
De plus en plus de maisons d’enfants à caractère social choisissent d’embaucher des accompagnants éducatifs et sociaux sur des postes d’éducateurs spécialisés restés vacants. C’est le cas de l’association Samuel Vincent à Vauvert, près de Nîmes (Gard).
- Entretien avec Florence Delorme et Abdel Bendriss - Formation • Une pédagogie adaptée

Transidentités - Comprendre accueillir, accompagner

Article de Marc Olano, Laurence Dernoncourt

Paru dans la revue Lien social, n° 1310, 1er au 14 février 2022, pp. 18-24.

Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Genre, Identité sexuelle, TRANSSEXUALISME, Travailleur social, Formation, Stéréotype, CHRS, Discrimination, Législation, Lille

Les réalités des personnes transgenres sont encore largement méconnues par les travailleurs sociaux. Il s’agit pourtant d’un public vulnérable, exposé à de multiples formes de discrimination et d’exclusion.

Transidentité - Comprendre, accueillir, accompagner
Formation - Défaire les œillères
Entretien avec Laurence Dernoncourt - Accueillir un public trans en CHR

Inclusion scolaire - Des éducs à la rescousse des enseignants

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1295, 11 au 24 mai 2021, pp. 12-13.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Intégration scolaire, Enseignant, Éducateur spécialisé, Enfant handicapé, Formation, UNAPEI

Créées par une circulaire de 2019, les équipes mobiles d’appui médico-social à la scolarisation (EMAMS) sont actuellement en phase d’expérimentation dans plusieurs coins de France. Rencontre avec celle du secteur d’Alès / Bagnols-sur-Cèze dans le Gard.

Education thérapeutique - Un pouvoir de malade

Article de Marc Olano

Paru dans la revue Lien social, n° 1240, 27 novembre au 10 décembre 2018, pp. 26-27.

Mots clés : Santé-Santé publique, Éducation à la santé, Maladie chronique, Pair aidant, Formation, Aidant familial

Depuis quelques années, les programmes d'éducation thérapeutique (ETP) destinés aux maladie chroniques se multiplient en France. Des dispositifs qui visent à promouvoir l'autogestion de la maladie.