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Article de Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 32, n° 148, décembre 2023, pp. 5-30.
Mots clés : Santé, Stage, Formation, Infirmier, Étudiant, Aide soignant, Soin, Recherche clinique
Tous cliniciens ! / page 5
Loïc Martin
- La clinique en santé, une approche centrée sur le patient / pages 6-8
Pascale Beloni, Jean Toniolo
- Les intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage / pages 9-12
Florence Policard
- Clinique au lit du patient et professionnalisation / pages 13-15
Richard Wittorski
- Formateur en poste partagé, un levier pour accentuer le sens donné à la clinique / pages 16-19
Julie Rouquairol, Marielle Boissart
- La clinique au cœur du tutorat des aides-soignants / pages 20-23
Aline Magnan
- La séance d’enseignement clinique, une opportunité pédagogique / pages 24-27
Sabrina Desmarais-Calle, Isabelle Devaux, Stéphanie Duhamel, Nathalie Lannée, Valérie Lozachmeur, Florence Maillard, Eugénie Petiton
- Les infirmières en pratique avancée au service du raisonnement clinique / pages 28-30
Eva Ester Molina Beltran, Valentin Precourt, Carla Matta
Ce dossier dédié à la clinique est un regard croisé sur sa diversité. Il laisse entrevoir une variété de la clinique qui invite à la pluri-professionnalité.
Finalement, dans un univers “comptable”, la clinique doit rester la préoccupation première des soignants. Elle donne du sens à nos pratiques et valide notre relation à la proximité. Elle reste une source d’influence pertinente sur nos stratégies managériales, andragogiques, éthiques, etc. Finalement, partout où le patient a droit de cité.
Article de Loïc Martin, David Naudin, Aurore Margat, et al.
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 124, décembre 2020, pp. 7-31.
Mots clés : Santé-Santé publique, Santé, Cadre, Aide soignant, Pluridisciplinarité, Relation professionnelle, Relation soignant-soigné, Équipe pluridisciplinaire, Équipe soignante, Qualité de la vie, Formation
- Faciliter le travail entre professionnels, page 7, Loïc Martin
- Interdisciplinarité et transdisciplinarité, mythes et réalités au temps du coronavirus, pages 8-10, David Naudin, Aurore Margat
- La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire, mais insuffisante ?, pages 11-15, Francis Guérin
- La pluriprofessionnalité en question, pages 16-19, Maude Hatano-Chalvidan
- Le cadre de santé au centre de la pluriprofessionnalité, pages 20-22, Laurence Guerra
- Simulation d’équipe pour l’apprentissage des process et des situations de crise au service de la pluriprofessionnalité, pages 23-25, Loïc Martin
- La pluriprofessionnalité des aides-soignantes, un levier du travail d’équipe, pages 26-28, Aline Magnan, Pascal Barreau
- Le cadre de santé paramédical, entre procédure et créativité, pages 29-31, Benoît Sourou
Depuis quelques années, la question de la pluriprofessionnalité et du travail en équipe est centrale au sein de nos organisations, notamment depuis la création de pôles d’activité en 2005, ce qui a facilité le développement de la mutualisation des moyens humains au sein des différents services de soins.
Dans le champ de la formation, l’interdisciplinarité a davantage été mise à l’honneur dès 2009 avec la réingénierie de la formation infirmière. Plus récemment, en 2018, le projet du service sanitaire des formations en santé souligne, dans ses objectifs, la nécessité de favoriser l’interprofessionnalité et l’interdisciplinarité des étudiants en santé par la réalisation de projets communs à plusieurs filières de formation.(...)
Article de Anne Marie Lagadec, Loïc Martin
Paru dans la revue Soins cadres, vol. 29, n° 117, février 2020, pp. 13-51.
Mots clés : Santé-Santé publique, Étudiant, Santé, Université, Professionnalisation, Formation, Profession paramédicale
- Les étudiants en santé à l’université
- Universitarisation ou intégration universitaire ?
- Formations en santé, écoles professionnelles à l’université et professionnalisation
- La réforme de l’entrée en Ifsi, une “révolution” bienvenue
- Directeur d’institut de formation paramédicale, nouveaux visages d’un métier à rénover
- Les formateurs d’Ifsi à l’heure de l’universitarisation
- L’intégration à l’université d’un institut de formation en kinésithérapie
- Vers l’hybridation de la formation initiale et continue
- Service sanitaire des étudiants en santé : enjeux et mise en œuvre
- Des enseignements universitaires dématérialisés dans les Ifsi lorrains
- La formation à l’examen clinique infi rmier et à l’interprofessionnalité
- Éléments de bibliographie