Tous cliniciens ! / page 5
Loïc Martin
- La clinique en santé, une approche centrée sur le patient / pages 6-8
Pascale Beloni, Jean Toniolo
- Les intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage / pages 9-12
Florence Policard
- Clinique au lit du patient et professionnalisation / pages 13-15
Richard Wittorski
- Formateur en poste partagé, un levier pour accentuer le sens donné à la clinique / pages 16-19
Julie Rouquairol, Marielle Boissart
- La clinique au cœur du tutorat des aides-soignants / pages 20-23
Aline Magnan
- La séance d’enseignement clinique, une opportunité pédagogique / pages 24-27
Sabrina Desmarais-Calle, Isabelle Devaux, Stéphanie Duhamel, Nathalie Lannée, Valérie Lozachmeur, Florence Maillard, Eugénie Petiton
- Les infirmières en pratique avancée au service du raisonnement clinique / pages 28-30
Eva Ester Molina Beltran, Valentin Precourt, Carla Matta

Ce dossier dédié à la clinique est un regard croisé sur sa diversité. Il laisse entrevoir une variété de la clinique qui invite à la pluri-professionnalité.
Finalement, dans un univers “comptable”, la clinique doit rester la préoccupation première des soignants. Elle donne du sens à nos pratiques et valide notre relation à la proximité. Elle reste une source d’influence pertinente sur nos stratégies managériales, andragogiques, éthiques, etc. Finalement, partout où le patient a droit de cité.

Décloisonnement, collaboration, coopération, pluriprofessionnalité : autant de modalités de travail encouragées à l’hôpital comme dans de nombreux milieux professionnels. Qu’en est-il du travail en binôme, forme particulière de coopération ?
Il peut prendre des formes multiples, sous deux facettes : la coopération entre deux catégories professionnelles (infirmier – aide-soignant, infirmier de bloc opératoire-infirmier anesthésiste) et le travail managérial partagé entre deux personnes (directeur général-président de commission médicale d’établissement, médecin chef de service-cadre de santé, etc.)
( Source : extrait de l'avant-propos de Anne-Marie Lagadec

Sommaire du dossier :
- Une forme de coopération à privilégier, page 13, Anne-Marie Lagadec
- Les binômes à l’hôpital, vers quel management partagé ? pages 14-16, Thierry Nobre
- Gouvernance hospitalière, les clés d’un bon binôme, pages 17-18, Véronique Desjardins, Loïc Marpeau, Françoise Bachelet
- Management par la confiance, un défi collectif, pages 19-21, Jérôme Goeminne
- La convergence médico-soignante, atout majeur du directeur des soins, pages 22-25, Olivia Rufat
- Psychologie du travail en binôme, un nouvel espace conjugal au travail ? pages 26-30, Pascal Barreau
- Le comanagement, un pas vers la gouvernance partagée, pages 31-34, Bruno Boussuge
- Gouvernance partagée : deux têtes valent-elles mieux qu’une ? pages 35-37, Éric Delassus
- Le tandem chef de service- cadre de santé de proximité, pages 38-42, Stéphanie Hiou, Catherine Loiseau, Nathalie Provost
- Bonnes pratiques de leadership : le binôme clé médecin chef de service-cadre de santé, pages 43-46, Véronique Roux
- La coopération Iade-Ibode, des “bancs de l’école” au bloc opératoire, pages 47-50, Lina Samrany, Anne-Claire Do, Catherine Level, Monique Giraud, Christophe Houzé
- La simulation en santé et la collaboration infirmier – aide-soignant en formation initiale, pages 51-53, Nadine Urban
- Le cadre, moteur du binôme infirmier – aide-soignant en santé mentale, pages 54-56, Maxime Lombard
- Binôme cadre de pôle-cadre de proximité : une interface entre l’institution et le soin, pages 57-59, Isabelle Chevalier

- Faciliter le travail entre professionnels, page 7, Loïc Martin

- Interdisciplinarité et transdisciplinarité, mythes et réalités au temps du coronavirus, pages 8-10, David Naudin, Aurore Margat

- La pluriprofessionnalité, une condition obligatoire, mais insuffisante ?, pages 11-15, Francis Guérin

- La pluriprofessionnalité en question, pages 16-19, Maude Hatano-Chalvidan

- Le cadre de santé au centre de la pluriprofessionnalité, pages 20-22, Laurence Guerra

- Simulation d’équipe pour l’apprentissage des process et des situations de crise au service de la pluriprofessionnalité, pages 23-25, Loïc Martin

- La pluriprofessionnalité des aides-soignantes, un levier du travail d’équipe, pages 26-28, Aline Magnan, Pascal Barreau

- Le cadre de santé paramédical, entre procédure et créativité, pages 29-31, Benoît Sourou

Depuis quelques années, la question de la pluriprofessionnalité et du travail en équipe est centrale au sein de nos organisations, notamment depuis la création de pôles d’activité en 2005, ce qui a facilité le développement de la mutualisation des moyens humains au sein des différents services de soins.

Dans le champ de la formation, l’interdisciplinarité a davantage été mise à l’honneur dès 2009 avec la réingénierie de la formation infirmière. Plus récemment, en 2018, le projet du service sanitaire des formations en santé souligne, dans ses objectifs, la nécessité de favoriser l’interprofessionnalité et l’interdisciplinarité des étudiants en santé par la réalisation de projets communs à plusieurs filières de formation.(...)