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Article de Elodie Gabriel
Paru dans la revue Soins Pédiatrie Puériculture, n° 315, juillet-août 2020, pp. 17-19.
Mots clés : Enfance-Famille, Psychologie du développement, Contre-transfert, Projection, Enfant handicapé, Imaginaire
La représentation que les parents ont de leur enfant a un impact sur le devenir de celui-ci. De même, ce que le thérapeute comprend de son patient induit des effets sur le processus thérapeutique. Par la présentation de situations cliniques mises en perspective avec des éléments théoriques, il est possible de proposer un modèle de compréhension de ces effets via le concept d’illusion anticipatrice.
Article de Elodie Gabriel
Paru dans la revue Dialogue, n° 227, mars 2020, pp. 125-141.
Mots clés : Enfance-Famille, Groupe, Fratrie, Enfant handicapé, Dessin, Handicap, Émotion, CAMSP, Discours
Afin d’accompagner les frères et sœurs d’enfants handicapés, des dispositifs groupaux se développent depuis quelques années dans les services médico-sociaux. L’auteure, psychologue clinicienne, présente ici le fonctionnement d’un groupe fratrie destiné à des enfants de 4 à 10 ans, et plus particulièrement l’utilisation du dessin dans ce cadre. Par le croisement d’éléments théoriques et l’apport de situations cliniques, une réflexion est menée sur l’intérêt du dessin et du récit de celui-ci dans la relance des processus narratifs chez les enfants. Ces capacités de liaison ainsi soutenues permettent, le plus souvent, de contrer les effets traumatiques de la survenue du handicap dans la famille. Ceci permet d’appréhender l’un des facteurs de l’effet thérapeutique de ce dispositif.