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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Perturbations des apprentissages précoces : comprendre etayer accompagner l'enfant

Article de Bernard GOLSE, Marie Luce VERDIER GIBELLO, André BULLINGER, Antoine LEBLANC

Paru dans la revue Enfances et psy, n° 28, pp. 12-32.

Mots clés : Apprentissage, Apprentissage précoce, Langage, Relation familiale, MARCHE, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Quels sont les enjeux lorsqu'un enfant subit à la naissance un trouble objectif qui va contrarier ses apprentissages dans un domaine de son développement et compliquer la tâche éducative et la vie relationnelle de son entourage familier ? Cette article s'appuie sur le témoignage d'une mère étayée par les commentaires et les réflexions des auteurs.

Psychothérapie du bébé et de l'adolescent : convergences

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 2, pp. 393-410.

Mots clés : Nourrisson, Psychothérapie, Attachement, Psychiatrie infantile, Adolescent, PSYCHOLOGIE DE L'ADOLESCENT, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT

Réflexions sur l'oeuvre de Serge Lebovici

Article de Bernard GOLSE

Paru dans la revue La Psychiatrie de l'enfant, n° 1, pp. 5-25.

Mots clés : Psychiatrie infantile, Psychanalyse, Filiation, Empathie, Interaction, Relation enfant-mère, Intergénérationnel, Fantasme, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT, LEBOVICI (SERGE)

L'ancrage corporel des systèmes de symbolisation précoce

Article de Jocelyne SIKSOU, Bernard GOLSE

Paru dans la revue Devenir (revue européenne du développement de l'enfant), n° 2, avril-juin 1991, pp. 63-71.

Mots clés : Nourrisson, Corps, Psychisme, Symbole, Interaction, Environnement, Rôle, Observation, PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT