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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les métiers de la formation : de nouvelles compétetences à tisser

Article de Patricia GAUTIER MOULIN, Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 137, juillet-août 1995, pp. 41-126.

Mots clés : Formateur, Formation, Profession, Évolution, Formation de formateur, Formation professionnelle continue, Entreprise, Compétence, Organisme de formation, CONSEILLER EN FORMATION CONTINUE

Rendre le travail formateur (études)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 133, novembre-décembre 1994, pp. 10-45.

Mots clés : Travail, Formation, Entreprise, Formation alternée, Tuteur, Politique de formation, Poste de travail, Ressources humaines, Management, Compétence, Auto-apprentissage

La fonction tutorale (dossier)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 119, juillet-août 1992, pp. 19-108.

Mots clés : Tuteur, Formation alternée, Entreprise, Organisme de formation, Partenariat, Compétence, Apprentissage professionnel, Autonomie, Contrat emploi-formation, Stagiaire, Formation, Statut professionnel, Insertion professionnelle, Jeune, FRANCE, ALLEMAGNE, SUISSE, PAYS BAS, BELGIQUE

A propos des formateurs (dossier)

Article de Françoise GERARD

Paru dans la revue Actualité de la formation permanente, n° 117, mars-avril 1992, pp. 39-85.

Mots clés : Formateur, Évolution, Identité sociale, Identité professionnelle, Qualification professionnelle, Compétence, Socialisation, Méthode d'apprentissage, Épistémologie, Statut professionnel, Formation de formateur, Organisme de formation, Université, FORMATION DES ADULTES, FRANCE, ESPAGNE, EUROPE