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De l'école à la ville : comment se forment les "collèges ghettos" ? à partir d'une enquête statistique dans l'académie de Bordeaux

Article de Georges FELOUZIS

Paru dans la revue Informations sociales, n° 125, juillet 2005, pp. 38-47.

Mots clés : Mixité, École, Enquête

Il manquait aux statistisques un indicateur relatif à l'origine ethnique des élèves, ce qu'ont mis au point des chercheurs de l'Académie de Bordeaux. Il apparait que l'origine ethnique est un facteur ségrégatif plus fort encore que le niveau scolaire. La constitution des établissements "ghettos" est étroitement liée à la ville et à la carte scolaire, contournée par ceux qui le peuvent encore.