Article de Michel FAYOL
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 248, mai 2013, pp. 28-31.
Mots clés : Acquisition des connaissances, Écriture, Orthographe
"Le français est une langue compliquée, avec des règles alambiquées, des conjugaisons pleines de pièges et d'innombrables exceptions...Ecrire sans -trop- de fautes nécessite d'acquérir des automatismes rigoureux et de maîtriser des règles complexes."
Article de Michel FAYOL, Martine FOURNIER
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 180 s, mars 2007, pp. 24-26.
Mots clés : Lecture, Approche cognitive, Méthode d'apprentissage, Apprentissage, Enseignant, Formation, Expertise
Article de Jacques LECOMTE, Michel FAYOL, Patrick MARET, et al.
Paru dans la revue Sciences humaines, n° 36, février 1994, pp. 12-29.
Mots clés : Intelligence, Inné, Acquis, Échec scolaire, Réussite scolaire, ERREUR