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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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La dynamique des scolarités des filles : le double handicap questionne

Article de Marie DURU BELLAT, Annick KIEFFER, Catherine MARRY

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 42, n° 2, avril-juin 2001, pp. 251-280.

Mots clés : Sociologie, Fille, Scolarité, Différenciation sexuelle, Discrimination sexuelle, Formation professionnelle, Qualification professionnelle, Diplôme, Inégalité, Classe sociale, Traitement statistique, 1924-1975

Analyse de la genèse temporelle des trajectoires scolaires

Article de Marie DURU BELLAT, Alain MINGAT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 5-13.

Mots clés : Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Scolarité, Temps, Élève, Acquisition des connaissances, École, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Égalité des chances, Notation, Classe sociale, Réussite scolaire, Collège

Le deroulement de la scolarité au collège : le contexte "fait des différences"

Article de Marie DURU BELLAT, Alain MINGAT

Paru dans la revue Revue française de sociologie, vol. 29, n° 4, octobre-décembre 1988, pp. 649-666.

Mots clés : Scolarité, École, Égalité des chances, Classe sociale, Enseignant, Enquête, Évaluation, Niveau scolaire, Comportement, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Statut social, Inégalité, Collège, RESULTAT SCOLAIRE