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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Inégalités sociales au delà des idées reçues

Article de Louis CHAUVEL, Marie DURU BELLAT, Pierre ROSANVALLON, et al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 72, mai 1997, pp. 18-33.

Mots clés : Société, Inégalité, Travail, Conjoncture économique, Crise économique, Économie, Revenu, Niveau de vie, Pauvreté, École, Égalité des chances, Sociologie, Réussite scolaire, Statut social

Filles et garçons à l'école approches sociologiques et psycho-sociales : note de synthèse

Article de Marie DURU BELLAT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 109, octobre-décembre 1994, pp. 111-141.

Mots clés : Garçon, Fille, École, Scolarité, Sociologie, Niveau scolaire, Différenciation sexuelle, Réussite scolaire, Orientation scolaire, Aptitude, Identité, Environnement social, Comportement, Motivation, Mathématiques, Attitude, Développement cognitif, Égalité des chances, Diplôme, Analyse comparative

Les processus d'auto-sélection des filles à l'entrée en première

Article de Marie DURU BELLAT, Jean Pierre JAROUSSE, Marie Agnès LABOPIN, et al.

Paru dans la revue L'Orientation scolaire et professionnelle, vol. 22, n° 3, septembre 1993, pp. 259-272.

Mots clés : Différenciation sexuelle, Lycée, Réussite scolaire, Orientation scolaire

Analyse de la genèse temporelle des trajectoires scolaires

Article de Marie DURU BELLAT, Alain MINGAT

Paru dans la revue Revue française de pédagogie, n° 88, juillet-septembre 1989, pp. 5-13.

Mots clés : Enseignement primaire, Enseignement secondaire, Scolarité, Temps, Élève, Acquisition des connaissances, École, Orientation scolaire, Orientation professionnelle, Égalité des chances, Notation, Classe sociale, Réussite scolaire, Collège