Les clés de la mémoire

Article de Jean François DORTIER, Marc OLANO, Georges CHAPOUTHIER, Héloïse LHERETEet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 264, novembre 2014, pp. 30-51.

Mots clés : Mémoire, Identité, Nourrisson, Technologie de l'information et de la communication, Internet

Ce dossier fait le point sur les nouveaux savoirs apportés par les neurosciences. Mais il ne s'en contente pas. Car si la mémoire façonne notre identité, elle n'a pas le pouvoir de tracer notre avenir. C'est là que les sciences humaines ont leur mot à dire, aux côtés des neurosciences : elles nous invitent à réfléchir à la juste place à accorder au passé, à ses trop-pleins et à ses trous, dans nos vies personnelles comme à l'échelle collective.

A quoi pensent les enfants ?

Article de Jean François DORTIER, Alison GOPNIK, Marina d' AMATO, Jean François DORTIERet al.

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 219, octobre 2010, pp. 36-59.

Mots clés : Enfant, Développement cognitif, Cerveau, Cognition, Pensée, Nourrisson, Théorie, Courant de pensée, Imaginaire, Surmoi, Personnage, Inné, Acquis, Culture, Croyance

L'émergence de la pensée

Article de Jean François DORTIER, Olivier HOUDE, Jacques VAUCLAIR

Paru dans la revue Sciences humaines, n° 87, octobre 1998, pp. 21-37.

Mots clés : Intelligence, Cognition, Développement cognitif, Animal, Nourrisson, Langage, Conscience de soi, REPRESENTATION, Raisonnement, Culture, Inné, Acquis, Pensée