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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Cyberharcèlement : quand le harcèlement scolaire se poursuit au-delà de l'école

Article de Chloé Clinquart, Véronique Livet, Anne Caroline Villers

Paru dans la revue L'Observatoire, n° 110, avril 2022, pp. 36-42.

Mots clés : Technologie numérique, Réseau social, Harcèlement moral, École, Jeune, Violence, Élève, Openado Prévention, BELGIQUE

Les situations de harcèlement entre jeunes ont toujours existé mais se sont, au fil du temps, complexifiées avec l'arrivée massive des nouvelles technologies et les usages qui en sont faits. Depuis 2013 Openado Prévention travaille avec les écoles en leur proposant des pistes d'actions sur le thème du harcèlement : sensibilisation, information, échanges entre professionnels, animations spécifiques, espaces de médiation etc..
Le constat est clair : les limites du harcèlement scolaire ont été repoussées lorsqu'il est passé derrière l'écran. Aujourd'hui, de plus en plus d'élèves deviennent les cibles de cyberharcèlement.