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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le socle commun : un passeport pour tous (dossier)

Article de Diane GALBAUD, Luc CEDELLE, Julie CHUPIN, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 332, janvier 2005, pp. 22-43.

Mots clés : Programme d'enseignement, Discipline scolaire, Acquisition des connaissances, Compétence, Démocratie, Loi, Rapport, Niveau scolaire, Diplôme, Culture, Civisme, Citoyenneté, Réforme, Enseignement

De l'enfant roi à l'élève client

Article de Nicolas TRUONG, Julie CHUPIN, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 317, septembre 2003, pp. 30-47.

Mots clés : Élève, Relation pédagogique, Évolution, Autorité, Consommation, Modèle familial, Rite de passage, Négociation, Sanction, Éducation civique, Citoyenneté, Acquisition des connaissances, Plaisir, Jeu, Vidéo, Créativité, Motivation, DELEGUE DE CLASSE

Les jeunes pousses de la connaissance

Article de Julie CHUPIN

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 301, mars 2002, pp. 78-81.

Mots clés : Logiciel, Compétence, Évaluation, Groupe, Acquisition des connaissances, Expérience pédagogique, LEVY (PIERRE), AUTHIER (MICHEL), SERRES (MICHEL)