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C'est la dure loi de la vie Contradictions sociales ébranlements identitaires et fractures épistémiques dans l'école d'aujourd'hui

Article de Bernard CHARLOT

Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 15, septembre 1994, pp. 37-42.

Mots clés : Enseignement, École, Société, Changement, Enseignant, Institution, Éducation, Égalité des chances, Réussite sociale, Réussite scolaire, Réforme, Personnalité, Identité professionnelle, Jeune, Élève, Diplôme, Savoir, Lien social, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE