Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Réponses 1 à 4 sur un total de 4

Votre recherche : *

Concurrence des discours de vérité à l'école

Article de Jean Emile CHARLIER, José Luis WOLFS, Coralie DELHAYE, Sarah CROCHEet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 33, pp. 5-136.

Mots clés : Enseignement, Programme d'enseignement, Religion, École, Science, Laïcité, Croyance, FRANCE, BELGIQUE, GRECE, TUNISIE, DJIBOUTI, SENEGAL, RWANDA

url

Le processus de bologne et ses effets

Article de Sarah CROCHE, Jean Emile CHARLIER, Pauline RAVINET, Sarah CROCHEet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 24, pp. 5-125.

Mots clés : Enseignement supérieur, Université, Évolution, HISTOIRE, Projet, Recherche, Politique, Vie politique, Discours, Qualité, Union européenne, Étudiant, Bilan, Réforme, Enseignement, HUMBOLDT (WILHELM VON), BOLOGNE, PERPIGNAN

url

La sociologie de l'éducation à l'épreuve des changements sociaux

Article de Jean Emile CHARLIER, Anne VAN HAECHT, Jean Louis DEROUET, Jean Louis DEROUETet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 16, pp. 7-262.

Mots clés : Sociologie, Éducation, Changement social, Formation, Mondialisation, Recherche en sciences sociales, Formation professionnelle, Activité culturelle, Adolescent, Laïcité, Épistémologie, Méthodologie, Ethnologie, Traitement statistique, Analyse critique

url

L'influence des organisations internationales sur les politiques d'éducation

Article de Jean Emile CHARLIER, Sarah CROCHE, Ronan MAHIEU, Jean Emile CHARLIERet al.

Paru dans la revue Education et sociétés (revue internationale de sociologie de l'éducation), n° 12, pp. 5-110.

Mots clés : Politique, Éducation, Relation internationale, Union européenne, Enseignement supérieur, UNESCO, FORMATION DES ADULTES, OCDE

url