PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 62, juin 2006, pp. 140-141.
Mots clés : Éducation spécialisée, HISTOIRE, Rééducation, Enfance en danger, Architecture, Jeune en difficulté, Esthétique, Aménagement de l'espace, Pédagogie, BEAUTE, PLAQUEVENT (JEAN)
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 59, septembre 2005, pp. 182-189.
Mots clés : Enfant en difficulté, Enfant handicapé, HISTOIRE, Prise en charge, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Architecture, Aménagement de l'espace, Environnement, Inadaptation sociale, Orphelin, Milieu rural, Rééducation, Internat, Méthode pédagogique, Innovation, Éducation spécialisée
Paru dans la revue Empan (prendre la mesure de l'humain), n° 33, mars 1999, pp. 72-76.
Mots clés : HISTOIRE, Protection de l'enfance, Enfance en danger, Enfant en difficulté, Éducation spécialisée, Établissement social et médicosocial, Rééducation, Assistance, BIENFAISANCE, MIDI PYRENEES
Article de Maurice CAPUL, Bertrand MICHAL, François TRUCHE, et al.
Paru dans la revue Lien social, n° 176-177, pp. 5-25.
Mots clés : Assistance, Établissement social et médicosocial, Éducation spécialisée, Architecture, HISTOIRE, Aménagement de l'espace, Espace, Entretien, Projet pédagogique, Travail social