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Politiques inclusives : entretien avec une AESH, accompagnante des élèves en situation de handicap

Article de Cathy Nguyen, Julien Boutonnier

Paru dans la revue Empan, n° 117, mars 2020, pp. 67-73.

Mots clés : AESH, Pratique professionnelle, Témoignage, École, Enfant handicapé, Inclusion

Cathy Nguyen, AESH, s’entretient avec un membre du comité de rédaction au sujet de son travail. Dévoilant la complexité, les limites et les bonheurs de cette fonction pilier des dispositifs inclusifs, ses propos nous permettent de mieux en comprendre les ressorts.

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