Article de Etienne Blaud
Paru dans la revue Le Sociographe, n° 57, mars 2017, pp. 115-122.
Mots clés : Accompagnement de la personne et identité, Établissement pour personne handicapée, Pratique professionnelle, Violence institutionnelle, Vie quotidienne, Distance, Accompagnement
Regard d’un étudiant en première année sur les pratiques professionnelles du travailleur social et leur sens profond. Induit par des expériences concrètes, on observe une confrontation entre théorie et pratique à l’approche des réalités du terrain. La prise en compte d’une certaine vigilance quant à l’habitude de l’acte éducatif dans son quotidien apparaît alors, comme nécessaire. Cette remise en cause permettrait de déjouer l’inclinaison à la maltraitance institutionnelle. L’étudiant termine sur un constat de l’enclin à l’ingérence dans la vie des personnes accompagnées due à la fois à une vision holistique de leurs problématiques et de la difficulté d’éprouver avec justesse leur situation.
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