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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Mieux appréhender les handicaps invisibles

Article de Valérie Beltran

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 328, avril 2024, pp. 9-20.

Mots clés : Handicap-Situations de handicap, Différence, Éducation, Handicap, Maternité, Trouble du comportement, État dépressif, Psychopathologie, Professionnel de l'enfance, Santé mentale, Deuil, Enfant, Orphelin, Traumatisme, Enfant handicapé

Enfance et différences : le témoignage d'une maman
Le tabou de la dépression chez les professionnels de la petite enfance
Le handicap invisible des enfant orphelins

Les transmissions, un outil à faire évoluer vers le champ éducatif

Article de Valérie Beltran

Paru dans la revue Métiers de la petite enfance, n° 284-285, août-septembre 2020, pp. 36-39.

Mots clés : Travail social : Métiers, Transmission, Écrit professionnel, Écriture, Vocabulaire, Professionnel de l'enfance, Relation équipe éducative-famille, Émotion, Etablissement d'accueil du jeune enfant, Enfant, Développement cognitif, Motricité

Au service de la cohésion éducative et d'une meilleure connaissance de l'enfant, les transmissions visent à assurer une continuité d'accueil en établissement d'accueil de jeunes enfants. Néanmoins, leur contenu à faible plus-value éducative demande le déploiement de moyens complémentaires pour les enrichir, et ce, grâce à un travail collectif.