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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Sous-effectifs : Un été sous haute tension

Article de Marie Nahmias, Maxime Ricard, Rémi Barbet, Manuel Boucher

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3268, 15 juillet 2022, pp. 6-12.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social : Établissements, Management, Établissement social et médicosocial, Absentéisme professionnel, Financement, Autonomie, Crise, Ségur

Ce dossier est composé de 3 articles :
- Sous-effectifs / Un été sous haute tension
- Les oubliés du Ségur toujours sur liste d’attente

Protection de l’enfance : des éducateurs rompus à l’urgence

Article de Rémi Barbet, Tim Douet

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3261, 27 mai 2022, pp. 26-29.

Mots clés : Travail social : Métiers, Éducateur spécialisé, Urgence, Travail de nuit, Protection de l'enfance, Travailleur social, Développement, Expertise, Référentiel, Évaluation, Équipe, Transversalité

Au sein du centre départemental de l’enfance et de la famille du Puy-de-Dôme, à Chamalières, le service mobile d’accueil d’urgence et d’évaluation assure, de jour comme de nuit, la mise à l’abri des enfants en danger. En première ligne, ses éducateurs ont développé une expertise qui fait désormais référence.

“L’indiscipline peut être salvatrice”

Article de Rémi Barbet, Anne Salmon

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3258, 06 mai 2022, pp. 26-27.

Mots clés : Travail social : Métiers, Travail social, Travailleur social, Discipline, Compétence, Économie sociale et solidaire

Dans Pour un travail social indiscipliné. Participation des citoyens et révolution des savoirs, livre qu’elle cosigne avec le sociologue Jean-Louis Laville, Anne Salmon invite les travailleurs sociaux à reprendre confiance dans leurs savoir-faire professionnels pour favoriser l’« agir avec les publics ».