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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Lecture : une priorité ? chiche ! (dossier)

Article de Luc CEDELLE, Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 306, septembre 2002, pp. 24-46.

Mots clés : Lecture, Inégalité, École primaire, Échec scolaire, Illettrisme, Rythme scolaire, Méthode d'apprentissage, Formation initiale, Professeur des écoles, Jeune enfant, Livre pour enfant, RASED, Enseignement spécialisé, Écriture

Ils sont indesirables en classe (dossier)

Article de Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, Macha SERY, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 304, juin 2002, pp. 22-37.

Mots clés : École, Exclusion sociale, Inégalité, Enfant handicapé, Étranger, Enfant de migrant, Jeune en difficulté, Intégration scolaire, Enseignement spécialisé, CLIS, Certificat d'aptitude