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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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A quoi servent les innovateurs (dossier)

Article de Luc CEDELLE, Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 297, novembre 2001, pp. 22-39.

Mots clés : Enseignement, Innovation, Expérience pédagogique, Violence, Échec scolaire, Motivation, Manuel scolaire, Technologie, Méthode pédagogique, Insertion sociale

Les faiblesses de l'université : splendeurs et misères

Article de Luc CEDELLE, Rémi BARROUX, Maryline BAUMARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 296, octobre 2001, pp. 23-43.

Mots clés : Université, Crise, Démographie, Budget, Marché du travail, Recherche, Échec scolaire, Expérience pédagogique, Enseignement à distance, EUROPE, Réforme, Enseignement, Étudiant, Étranger, ERASMUS, EUROPE

Zoom sur les ZEP : ghetto ou tremplin (dossier)

Article de Jean Michel GAILLARD, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 278, février 2000, pp. 23-43.

Mots clés : ZEP, Ghetto, Échec scolaire, Égalité des chances, Inégalité, Innovation, Expérience pédagogique, Violence, Carte scolaire

La responsabilité des enseignants : tous coupables ? (dossier)

Article de Luc BRONNER, Maryline BAUMARD, Luc CEDELLE, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 277, janvier 2000, pp. 19-34.

Mots clés : Enseignant, Responsabilité, Responsabilité pénale, Sécurité, Expérience pédagogique, Échec scolaire, Violence