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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Les rates de la mixité (dossier)

Article de Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, Antoine PROST, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 310, janvier 2003, pp. 28-43.

Mots clés : École, Mixité, Garçon, Violence, Échec scolaire, VIRILITE, Relation pédagogique, Discrimination sexuelle, Enseignant, LEP

Ils sont indesirables en classe (dossier)

Article de Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, Macha SERY, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 304, juin 2002, pp. 22-37.

Mots clés : École, Exclusion sociale, Inégalité, Enfant handicapé, Étranger, Enfant de migrant, Jeune en difficulté, Intégration scolaire, Enseignement spécialisé, CLIS, Certificat d'aptitude

L'islam et les jeunes : l'école en première ligne (dossier)

Article de Maryline BAUMARD, Rémi BARROUX, Joséphine LEBARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 298, décembre 2001, pp. 22-37.

Mots clés : Islam, Enfant de migrant, École, Laïcité, Identité culturelle, Université, Groupe d'appartenance, Banlieue, Intégrisme, Lieu de culte

Réussir la révolution (dossier)

Article de Rémi BARROUX, Luc BRONNER, Maryline BAUMARD, et al.

Paru dans la revue Le Monde de l'éducation, n° 287, décembre 2000, pp. 19-42.

Mots clés : Technologie, Internet, École, Informatisation, Éducation, Relation pédagogique, Enseignement, Informatique, Évaluation, Écriture, Équipement informatique, Technologie de l'information et de la communication