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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Enfants placés : retour en famille, l’angle mort

Article de Brigitte Bègue, Delphine Baloul, Eléonore de Vaumas

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3226, 24 septembre 2021, pp. 6-13.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Enfant placé, Famille, Financement, Protection de l'enfance, Association, Parents, Travailleur social, Logement, Sécurité, Enfant, ASE, Recherche clinique

Dossier composé de 4 articles :
Enfants placés : retour en famille, l’angle mort
Des situations disparates, des moyens insuffisants
Une transition en douceur
« Savoir distinguer les situations aiguës des difficultés chroniques »

Inceste : le grand désarroi

Article de Monique Castro, Marie Nahmias, Brigitte Bègue, et al.

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3202, 26 mars 2021, pp. 6-15.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Inceste, Famille, Enfant, Déni, Travailleur social, Formation professionnelle, Outil, Confiance, Accompagnement, Enfant handicapé, Abus sexuel, Prévention, Tabou, Silence, Association, Lieu de vie, Scolarisation, Psychiatrie infantile, Écoute

Dossier composé de 5 articles :
- Inceste : le grand désarroi
- Les travailleurs sociaux insuffisamment préparés pour aider les enfants
- Enfants handicapés : le « tabou des tabous »
- Briser l’omerta dans les familles aisées
- Se reconstruire après

Émilie Potin, sociologue : “Penser à l’inclusion numérique des enfants placés”

Article de Brigitte Bègue, Emilie Potin

Paru dans la revue Actualités sociales hebdomadaires ASH, n° 3179, 9 octobre 2020, pp. 38-39.

Mots clés : Enfance en danger-Protection de l’enfance, Technologie numérique, Enfant placé, Lien social, Famille, Fratrie, Réseau social, Télécommunication, Outil, Matériel éducatif, Travailleur social

Le smartphone permet aux enfants placés de garder des liens avec leur famille mais, selon une étude menée dans six départements et dirigée par Emilie Potin, il reste encore absent des stratégies d’accompagnement mises en place en protection de l’enfance.