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Isolement résidentiel, sentiment de solitude et engagement des étudiants durant l’épidémie de Covid-19

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Oriane Petiot, Jean François Desbiens, Jérôme Visioli
Titre de la revue
Empan
numéro
129
Mentions d'édition
mars 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 140-150
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Domaines Prisme
Santé mentale-Souffrance psychique
Mots-clés Prisme
Épidémie, Étudiant, Isolement, Enseignement à distance, Technologie numérique, Sport, Implication personnelle
Noms propres
Covid-19
Présentation de l'éditeur

Dans une allocution télévisée diffusée le 28 octobre 2020, le président de la République française, Emmanuel Macron, a annoncé le début d’un deuxième confinement visant à contrer l’épidémie de Covid-19. Deux jours plus tard, les Français pouvaient sortir de chez eux uniquement sous conditions et munis d’une attestation dérogatoire. La formation dispensée au sein des établissements d’enseignement supérieur s’est alors poursuivie à distance. Dans un article publié sur le site « france24.com », une étudiante s’est confiée : « Huit heures seul derrière un ordi, c’est interminable. L’attention se perd, on se sent complètement perdu […] en décembre, c’est devenu trop difficile, j’ai vraiment décroché . »

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