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Les inégalités de genre à l'école, un chantier majeur

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Michèle Foin
Titre de la revue
La Gazette des communes
Titre du dossier
Le inégalités de genre à l'école, un chantier majeur
numéro
17/2663
Mentions d'édition
Semaine du 2 au 5 mai 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 34-37
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Genre, Égalité, École, Établissement scolaire, Éducation, Aménagement de l'espace, Architecture, Collectivité territoriale, Identité, Identité sexuelle, Homosexualité, TRANSSEXUALISME, Tolérance, Stéréotype, Représentation sociale, Pédagogie, Objectif pédagogique, Formation
Présentation de l'éditeur

Dès le plus jeune âge, les stéréotypes de genre sont intégrés par les enfants qui les reproduisent dans leurs interactions sociales et dans leurs jeux. L'école est le premier lieu de leur circulation. Des collectivités ont décidé d'agir pour sensibiliser leurs agents. Pour lutter contre l'imprégnation culturelle, qui contribue à reproduire inconsciemment les clichés et assigne aux hommes et aux femmes des rôles et des charges, les agents doivent être accompagnés. La formation est essentielle. La notion de "genre" fait encore peur. Ainsi, beaucoup d'élus communiquent sur la végétalisation des cours d'école en pensant les rendre égalitaires. Mais l'action pour l'égalité des genres ne porte ses fruits que si elle est menée politiquement.