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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Quels soutiens au développement de pratiques inclusives ?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Marco Allenbach, Pierra Gabola, Mireille Leblanc, Frédéric Rebetez
Titre de la revue
La Nouvelle revue - Education et société inclusive
Titre du dossier
Éducation inclusive : pleins feux sur leadership et collaboration
volume n°
2022/3
numéro
95
Mentions d'édition
janvier-juin 2023
Dates
2023
Pages début-fin
pp. 91-109
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement, Accompagnement de la personne et identité
Mots-clés Prisme
Éducation, Inclusion, Intégration scolaire, Coopération, Méthode pédagogique, Pédagogie de soutien, Pratique professionnelle, Enseignement, Accompagnement, Approche systémique
Liens internet
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