Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

“L’école ne répond pas aux inégalités sociales”

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Interviewé
Rachid Zerrouki
Intervieweur
Rémi Barbet
Titre de la revue
Actualités sociales hebdomadaires ASH
numéro
3274
Mentions d'édition
16 septembre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 28-29
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
École, Inégalité, Décrochage scolaire, Origine, Statut social, Environnement social, Accueil, Famille, Communication, Enfant, Hyperactivité, Accompagnement, Élève, AESH
Résumé

Dans son dernier livre, Les décrochés, l’enseignant dresse une galerie de portraits de jeunes qui expose la complexité de l’échec scolaire. Il défend une école plus inclusive et plus empathique.