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Aménager des espaces de jeu libre pour les 3-11 ans

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Caroline Cattaneo
Titre de la revue
Le Journal de l'animation
numéro
231
Mentions d'édition
septembre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 42-53
Etiquettes de collation
photographies
Domaines Prisme
Enfance-Famille
Mots-clés Prisme
Jeu, Psychologie du développement, Éveil, Aménagement de l'espace, Animation, Activité, Épanouissement, Socialisation, Interaction
Présentation de l'éditeur

Si le jeu est l'activité de prédilection des enfants et, par conséquent, le support privilégié par les animateurs, cet outil est la plupart du temps exploité sous une forme dirigée. Le jeu libre possède pourtant de nombreux intérêts spécifiques, souvent méconnus. Pour autant, le jeu libre nécessite d'être structuré et pensé en amont pour éviter certains écueils. Alors, comment élaborer des propositions de jeu libre adaptées aux enfants ? Comment aménager les différents espaces de jeux ? Quels jeux proposer ? Et quel est le rôle de l'animateur ? Ce sont toutes ces questions que ce dossier explorera, conseils pratiques à l'appui.