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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Les notions de liberté, apprentissage et solidarité, interrogées par la vaccination

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Gilles Guillon, Viviane Rialland, François Simon
Titre de la revue
Vers l'Education Nouvelle
numéro
586
Mentions d'édition
juillet-septembre 2022
Dates
2022
Pages début-fin
pp. 49-54
Domaines Prisme
Courants de pensée en sciences humaines, Santé-Santé publique
Mots-clés Prisme
Vaccination, Débat, Formation professionnelle continue, Animation, Méthodologie, Discours, Liberté, Individu, Groupe, Société, Éducation, Démocratie
Extrait de l'introduction

En cette période de pandémie, aux insatiables et interminables rebonds, liés au virus de la Covid-19, la vaccination qui depuis sa découverte a connu un destin mouvementé, a occupé tous les esprits, notamment en ce qui concerne ses conséquences médicales, sociologiques, économiques, morales et démocratiques. C'est aussi une histoire complexe d'apprentissage et de solidarité se jouant à différents niveaux : l'inconscient, lié au fonctionnement de notre système immunitaire et le conscient, associés à nos choix de vie individuels et collectifs.