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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

Évaluation de la formation théorique et pratique des internes en Île-de-France sur les connaissances et l’accompagnement de la transidentité chez l’enfant et l’adolescent

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
H. Schweinschwaller, P. Votadoro
Titre de la revue
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
Titre du dossier
Genre, sexe, identité
volume n°
69
numéro
7
Mentions d'édition
novembre 2021
Dates
2021
Pages début-fin
pp. 351-357
Etiquettes de collation
bibliographie, résumé en français, résumé en anglais
Mots-clés Prisme
Genre, Identité sexuelle, TRANSSEXUALISME, Enfant, Adolescent, Médecin, Formation, Enquête, Accompagnement
Présentation de l'éditeur

Cette enquête réalisée auprès des médecins internes d’Île-de-France a pour but d’effectuer un état des lieux de la formation actuelle et des connaissances des internes en médecine concernant l’accompagnement de la transidentité chez l’adolescent et l’enfant. Cette enquête a été effectuée au cours du mois de juin 2020, par le biais d’un questionnaire en ligne anonyme composé de 16 questions.