Rechercher un article, un ouvrage, une thèse

PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L’expérience d’élever un enfant dyslexique : stress parental et relation parent-enfant

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
E. Poullet, J. Wendland
Titre de la revue
Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence
volume n°
69
numéro
4
Mentions d'édition
juin 2021
Dates
2021
Pages début-fin
pp. 169-175
Etiquettes de collation
résumé en anglais, résumé en français, bibliographie
Mots-clés Prisme
Dyslexie, Parents, Stress, Entretien, Relation enfant-parents, Soutien à la parentalité
Présentation de l'éditeur

Produire de nouvelles connaissances sur le vécu des parents d’enfants dyslexiques français et l’impact d’un tel trouble sur la relation parent-enfant afin d’améliorer leur accompagnement.