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Vacances apprenantes : des résultats à confirmer

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Florent Contassot
Titre de la revue
Le Journal de l'animation
Titre du dossier
Vacances apprenantes : des résultats à confirmer
numéro
214
Mentions d'édition
décembre 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 22-33
Etiquettes de collation
photographies, illustrations
Domaines Prisme
Ecole-Enseignement
Mots-clés Prisme
Vacances, Apprentissage, Accueil collectif de mineurs, Décrochage scolaire, Animation, Séjour de vacances, Motivation, Éducation, Enseignement, Financement
Présentation de l'éditeur

L'opération Vacances apprenantes, imaginée pour lutter contre les risques de décrochage et les retards scolaires qui avaient pu s'accumuler pendant le confinement du printemps 2020, a été décriée dès son annonce, début juin 2020. Le dispositif "colonies de vacances apprenantes" a notamment été perçu comme une ouverture encore accrue du secteur à la marchandisation et une réfutation du caractère éducatif des accueils de loisirs et des séjours existants. Aujourd'hui, avec plus de recul, on constate que le dispositif, malgré quelques dysfonctionnements, a rempli son objectif initial : faire partir des jeunes qui ne partent pas ou peu en vacances à la mer ou à la montagne, et leur redonner goût aux apprentissages. Retour sur une opération ponctuelle qui pourrait, sait-on jamais, devenir pérenne ?