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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

L'empathie peut-elle être enseignée aux soignants ?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Eric Maeker, Bérengère Maeker Poquet
Titre de la revue
Soins gérontologie
numéro
143
Mentions d'édition
mai-juin 2020
Dates
2020
Pages début-fin
pp. 30-33
Etiquettes de collation
résumé en anglais, résumé en français
Domaines Prisme
Grand âge-Vieillissement
Mots-clés Prisme
Care, Cognition, Communication, Définition, Émotion, Empathie, Équipe pluridisciplinaire, Équipe soignante, Étudiant, Intelligence artificielle, Lien social, Personne âgée, Pratique professionnelle, Prise en charge, Recherche, Relation soignant-soigné, Soin, Vieillissement
Résumé

Les notions d’empathie et de soin font l’objet de nombreuses publications, témoins d’un engouement pour le sujet. Quelles sont les possibilités d’enseignement de l’empathie aux étudiants en médecine et en soins infirmiers ? Nous pouvons formuler une proposition de définition ainsi qu’une revue de la littérature précisant les effets de l’empathie dans les soins, et l’enseignement envisagé aux étudiants et aux professionnels en poste.