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Les enfants intellectuellement précoces, atout ou handicap ?

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé, Document en ligne
Auteurs
Marie Sabine Guillon
Titre de la revue
Le Journal des psychologues
numéro
371
Mentions d'édition
octobre 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 69-73
Etiquettes de collation
illustrations, bibliographie
Domaines Prisme
Enfance-Famille
Mots-clés Prisme
Enfant, Adolescent, Précocité
Présentation de l'éditeur

Les enfants repérés à haut potentiel intellectuel (HPI) se distinguent par une hypersensibilité émotionnelle dans les interactions avec les autres. La faible estime de soi, le sentiment d’être décalé par rapport à leur environnement conduisent la plupart d’entre eux à instaurer une distance relationnelle dans une démarche de défense par la cognition. Le travail exposé ici, qui aborde les différents aspects de la clinique de l’enfant et de l’adolescent HPI, vise à une meilleure appréhension de leurs difficultés sociales et affectives afin de les accompagner dans leur besoin de découvrir le monde.

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