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L'enfant à la crèche, un passager entre deux mondes

Type de document
Article de périodique
Support du document
Document imprimé
Auteurs
Laurent Bachler
Titre de la revue
Métiers de la petite enfance
Titre du dossier
Premiers contacts
numéro
268
Mentions d'édition
avril 2019
Dates
2019
Pages début-fin
pp. 12-14
Domaines Prisme
Enfance-Famille, Travail social : Établissements
Mots-clés Prisme
Crèche, Socialisation, Langage, Philosophie
Présentation de l'éditeur

L'enfant qui entre à la crèche n'est pas désigné par un mot particulier, propre à sa place dans une telle institution. Or, les noms que nous donnons aux choses et aux êtres qui nous entourent sont une manière de reconnaître leur existence et leur identité. Ils peuvent être aussi des étiquettes qui enferment les individus dans des catégories, en niant leur capacité à changer. Pour désigner l'enfant qui entre à la crèche et reconnaître ce nouveau statut, sans oublier qu'il n'est pas que cela, nous pourrions alors faire appel à l'imagination et à un usage métaphorique du langage pour parler de l'enfant comme d'un être en devenir, qui passe d'une monde à un autre, de la famille à la société.