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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Le passage à l'acte de l'adolescent en hébergement

Mémoire ou thèse de Julie NEAUPORT, mémoire DEES : Arras : Afertes : 2008.

Mots clés : Violence, Passage à l'acte, Mandat judiciaire, Communication, Identité, Souffrance, Travail éducatif, Prévention, Relation éducative, Équipe éducative, Éducateur de justice, Foyer de l'enfance, Adolescent, PAS DE CALAIS, LIEVIN

La motivation : dans le processus d'apprentissage en ime

Mémoire ou thèse de Damien CHAMBON, mémoire CAFETS : Poitiers : IRTS : 2008.

Mots clés : Apprentissage, Apprentissage professionnel, Atelier protégé, Éducateur technique spécialisé, Établissement social et médicosocial, Handicap, IME, Méthode de travail social, Motivation, Pédagogie, Pratique éducative, Handicap mental, Adolescent, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL

L'atelier "espaces verts" : espace d'apprentissages techniques vers une évolution socio-professionnelle

Mémoire ou thèse de David HERAUT, mémoire CAFETS : Poitiers : IRTS : 2008.

Mots clés : Apprentissage précoce, Apprentissage professionnel, Atelier protégé, Éducateur technique spécialisé, Espace vert, Établissement social et médicosocial, Formation professionnelle, Handicap, Méthode de travail social, Handicap mental, Adolescent, PRATIQUE DE TRAVAIL SOCIAL, INSERTION SOCIOPROFESSIONNELLE