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PRISME travaille à la réalisation de deux bases de données bibliographiques : La première, Sciences et Action Sociales, constitue la base mutualisée du réseau. La deuxième, Thesis, est dédiée à la sélection et à l'indexation de thèses en travail social. Elle est le fruit d'un partenariat avec le CNAM-CDFT.

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Institution et intégration : la voie du silence

Mémoire ou thèse de Sophie BOIRRET, mémoire DEES : Poitiers : IRTS : 2007.

Mots clés : Communication non-verbale, Culture, Handicap moteur, Personne handicapée, Polyhandicap, Identité, Institution, Intégration scolaire, Langue des signes, Socialisation, HANDICAP AUDITIF, Violence institutionnelle, Stigmatisation, Adolescent

Choix de vie ? les solidarités familiales du don à l'obligation : étude portant sur des bénéficiaires du RMI ayant ou ayant eu un rôle d'aidant au sein de leur famille

Mémoire ou thèse de Sandrine ROUSSEAU, mémoire DUHEPS : Poitiers : IRTS : 2006.

Mots clés : Assistance, Autonomie, Bénéficiaire, Besoin, Développement, Don, Éducation, Famille, Histoire familiale, Identité, Récit de vie, Relation d'aide, Relation familiale, RMI, Socialisation, Solidarité, Aidant familial, LOYAUTE, PARENTIFICATION

Comment accompagner une personne percue comme difficile ?

Mémoire ou thèse de Fanny LE BEVER, mémoire DEES : Arras : Afertes : 2005.

Mots clés : Jeune en difficulté, Identité, Délinquance juvénile, Autisme, Représentation sociale, Travail éducatif, Lieu de vie, Violence institutionnelle, Médiation, Socialisation, Interaction, Stigmatisation, INCASABLE, PYGMALION (EFFET), TEACCH (METHODE), PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (METHODE), FRANCE, NORD, QUEBEC, CANADA

Sens dessus dessous : adolescentes en devenir

Mémoire ou thèse de Liliane RUSEK, mémoire DEES : Arras : Afertes : 2004.

Mots clés : Socialisation, Identité, Jeune majeur, Projet, Travail éducatif, Accompagnement, Devenir, Adolescent, PAS DE CALAIS