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Livre de Nadia Miri, Gilles Guichaoua, édité par CRDP de Paris, publié en 2013.
Mots clés : Art, Environnement, Milieu naturel, Développement durable, Technique éducative, Milieu urbain, Milieu rural, Créativité, Pédagogie, Expérience pédagogique, Consommation, Pollution
A toutes les époques, de nombreux artistes ont interrogé, selon des modalités diverses, le rapport de l'homme au monde. Au carrefour des arts visuels et de l'EDD, cette publication encourage les enseignants et leurs élèves à envisager le développement durable sous un angle global original, loin de toute moralisation, permettant à chacun d'avancer dans ses représentations pour justifier et argumenter ses choix. En prenant appui sur le travail de nombreux artistes plasticiens, sculpteurs, photographes, cinéastes, de Léonard de Vinci à Giuseppe Penone en passant par Richard Long, l'ouvrage affirme le rôle de la culture dans la diffusion du développement durable.Les références artistiques sont articulées autour de 28 propositions de pratiques plastiques à mettre en oeuvre de la maternelle au collège, dans le cadre de projets pluridisciplinaires...
Livre de Hervé Le Bras, Emmanuel Todd, édité par Ed. du Seuil, publié en 2013.
Mots clés : Société, Sociologie, Démographie, Changement social, Famille, Religion, Éducation, Femme, Catholicisme, Économie, Classe sociale, Pauvreté, Inégalité, Migration, Vie politique, Parti politique
À quoi ressemble la France dont hérite aujourd'hui François Hollande, trois décennies après l'élection de Mitterrand ? La révolution des moeurs et la globalisation l'ont-elles homogénéisée ? La politique est-elle devenue rationnelle, explicable par des déterminations socio-économiques ? En trente ans, notre pays a fait un bond en avant urbain et éducatif. Ses habitants communiquent et voyagent comme jamais.Ses croyances religieuses et ses idéologies se sont évaporées, ses moeurs se sont radicalement transformées, ses classes sociales se sont effacées. Mais la France n'est ni homogène, ni coupée des valeurs héritées du passé. Comme au début des années 1980, la gauche et la droite s'appuient toujours sur des forces anthropologiques inconscientes. Grâce à une méthode cartographique renouvelée, Hervé Le Bras et Emmanuel Todd plongent au niveau des départements et des communes pour saisir la reconfiguration des vieux ancrages territoriaux.L'analyse de variables décrivant la politique, l'industrie, la famille, l'éducation, la religion, la criminalité, le suicide, leur permet d'analyser l'extraordinaire diversité culturelle de l'Hexagone, cause profonde de l'universalisme français. Leur livre montre de manière décisive comment s'affrontent et se combinent forces économiques mondiales et tempéraments régionaux.
Livre de Pierre Jérôme Jehel, édité par Retz, publié en 2013.
Mots clés : Photographie, Méthodologie, Enfant, Activité, Technique éducative
L'objectif de cet ouvrage est d'initier les enfants à la pratique de la photographie numérique. Les activités sont conçues à la fois pour favoriser l'imagination, le sens esthétique, éduquer et affiner le regard de l'élève par l'observation de son environnement et acquérir des savoir et techniques spécifiques.
Elles sont organisées en trois chapitres : Autour du corps, Regarder autour de soi, L'image dans l'image. Elles s'appuient sur trois étapes : la conception, la prise de vue et l'exploitation des images. Elles permettent de jouer sur les formes, les couleurs, les proportions, de créer des ponts entre soi et les éléments de la nature (portrait en diptyque), de créer des familles (les fleurs, les arbres…), etc.
Elles sont facilement accessibles et ne nécessitent aucun matériel complexe. L'ouvrage est conçu pour une appropriation très rapide de la démarche. Chaque chapitre propose une présentation générale du thème avec des exemples de réalisation d'élèves.
Livre de Bernard Andrieu, Gilles Boëtsch, Lilian Thuram, édité par A. Colin, publié en 2013.
Mots clés : Corps, Culture, Civilisation, Différence, Représentation sociale, Statut social, Identité, Différenciation sexuelle, Norme sociale, Alimentation, Sexualité, Sport, Peau, Esthétique, Tatouage, Vêtement, Image de soi, Prostitution, Commerce, Gestation pour autrui
Corps du monde offre un tour d'horizon des pratiques corporelles contemporaines, en explorant leurs origines, leurs différences et leurs significations. D'un continent à l'autre, anthropologues, ethnologues, historiens et philosophes interrogent le rapport que chacun entretient à son corps selon sa culture, son sexe. son mode de vie. Le corps se pare et se transforme au gré des normes locales ou des canons de beauté mondialisés. Bernard Andrieu est philosophe, professeur en épistémologie du corps et des pratiques corporelles à la faculté du sport de l'université de lorraine et chercheur...
Livre de Florence Tamagne, Michelle Perrot, Eric Fassin, Cyril Pedrosa, et al., édité par Casterman, publié en 2013.
Mots clés : Homosexualité, Témoignage, Homoparentalité, Religion, Séropositivité, Sida, TRANSSEXUALISME
Normaux, vous avez dit normaux ? Qu'est-ce que la normalité ? Qui peut se targuer d'être normal ? Comment se situer par rapport à la norme quand on appartient à une minorité discriminée en fonction de son orientation sexuelle ? [présentation de l'éditeur]L'ouvrage donne la parole à dix témoins aux parcours divers mais tous concernés par la question du genre.
Livre de Michèle Coquet, Claude Macherel, édité par CNRS, publié en 2013.
Mots clés : Enfant, Anthropologie, Conte, Rite, Jeu, Socialisation, Éducation familiale, Transmission, Groupe d'appartenance, Reproduction sociale, Culture, Mémoire, Journal intime, Relation adulte-enfant, Rôle, Parents, Représentation sociale, Relation enfant-parents, France, Europe, Afrique, Asie, Amérique septentrionale
Des enfances sont au foyer de ce livre : toutes faites d'expériences inaugurales et de rapports humains fondateurs, vécus et intégrés par chacun, entre dépendance nécessaire et autonomie croissante au fil des jours et des ans. Ce "petit monde dans le grand" (Walter Benjamin) a retenu l'attention des écrivains, des poètes, des artistes. Mais les cultures et les sociabilités juvéniles sont encore, étrangement, des terres largement inconnues. Les huit anthropologues réunis ici explorent ces friches de la connaissance, à partir de recherches effectuées en Europe, en Afrique, en Amérique du Nord et en Asie. Quelles cultures des enfants produisent-ils, tandis qu'ils s'humanisent au sein des leurs et entre eux, avant d'intégrer l'âge adulte ? Leurs activités peuvent-elles féconder en retour leurs milieux d'appartenance : familles, quartiers, ethnies, cités, nations ? Fondé sur des ethnographies directes ou des récits de première main, "Enfances" révèle que des groupes humains très divers, articulent efficacement au bien commun le caractère transitoire de l'âge d'enfance, son anomie relative, la gratuité, l'intensité et l'inventivité des actions juvéniles, comparées aux régulations plus rigides, aux vastes enjeux, aux marches mieux assurées et aux routines indispensables qui pérennisent l'existence collective en entier.
Livre de Laurent Ott, édité par Erès, publié en 2013.
Mots clés : Pratique professionnelle, Travail social, DSL, Travail social de communauté, Banlieue, ZUP, Action sociale, Lien social, Créativité, Technique d'expression, Rue, Jardinage, Socialisation, Famille en difficulté, Crèche, Partenariat, Association Intermèdes Robinson, Longjumeau
Ce qui manque aujourd’hui dans le travail social, ce ne sont pas les idées, c’est l’énergie, l’envie et la question du sens. Où trouver les forces pour réenchanter le social, pour récréer ici et maintenant l’aventure du social ? Comment continuer à travailler avec les enfants, les familles en grande difficulté, alors que nous-mêmes, acteurs sociaux, sommes condamnés à la précarité de nos moyens ? Comment favoriser l’autonomie des individus et des groupes alors que nous-mêmes, dans nos institutions, nous sommes de plus en plus souvent condamnés à la dépendance et à l’hétéronomie ? Face à de tels enjeux, Laurent Ott illustre les 1001 facettes d’une résistance nécessaire pour inventer ensemble les pratiques sociales et éducatives d’aujourd’hui et de demain. Il puise au cœur de l’action de l’association Intermèdes Robinson les raisons d’agir, de sortir de la routine, d’aller vers l’autre, d’abolir les distances, d’interroger les frontières, de nous confronter à une réalité complexe, sociale, économique, relationnelle et politique. Ce recueil poétique et pourtant éminemment concret constitue un manifeste politique ambitieux : ces textes courts, accessibles à tous invitent à une réappropriation de la vie commune. Leur ancrage local dans l'action et dans la culture, loin de relativiser le propos, de le limiter à de simples événements, ouvre au contraire sur des thèmes de réflexion universels. Telle est en effet le sens du travail local au cœur du « milieu » : trouver ici et maintenant ce qui nous permet de comprendre une condition qui nous dépasse et qui nous est commune.
Livre de Jean Louis Mahé, édité par Champ social, publié en 2013.
Mots clés : ASE, Enfant placé, Parents, Séparation, Représentation sociale, Biographie, Relation famille-institution
Voici la troisième et dernière partie du travail sur les représentations de l'acte de placement dans une collectivité de l'aide sociale à l'enfance. Les "acteurs" sont, cette fois des parents, des familles dont l'enfant est ou a été récemment placé dans un établissement public départemental. Comme pour les récits précédents nous nous appuyons sur la thématique de leur vécu propre de cette expérience particulière. Nous recueillons des représentations de père et de mère ou de référent parental confronté à la rupture, à l'éloignement et à la délégation. Ces témoignages sont extrêmement rares à obtenir. Qu'ont-ils gardé comme souvenirs du jour du placement de leur enfant ? Dans quelles conditions s'est-il fait et pourquoi ? Comment ont-ils été accueillis dans l'établissement ? Quelles relations ont-ils développé avec les professionnels qui entourent leur enfant ? Quelles relations ont-ils développé avec les différents intervenants du dispositif général ? En quoi cette expérience a fait évoluer ou non leur fonction parentale ? Qu'a-t-elle modifié dans leur existence de père et de mère, d'homme et de femme. Cette expérience là est-elle une épreuve ou une chance ?
Livre de Catherine Audibert, édité par Payot & Rivages, publié en 2013.
Mots clés : Famille recomposée, Beau-parent, Statut, Rôle, Identité, Couple, Mère, Conflit, Psychisme
Les petites filles rêvent d'être maman, jamais d'être marâtre. C'est pourtant ce que vivent de très nombreuses femmes qui, parce qu'elles n'y ont pas été préparées, doivent inventer leur place dans une nouvelle constellation familiale. Que signifie être belle-mère, aujourd'hui, dans une famille en recomposition ? Quel travail psychique une femme est-elle amenée à faire pour vivre une telle " maternité " ? Comment compose-t-elle au quotidien avec l'ombre de " l'ex ", l'ambivalence du père et les conflits de loyauté des enfants ? Ce texte fait référence à une édition épuisée ou non disponible de ce titre. Catherine Audibert est psychologue et psychanalyste.
Livre de Véronique Cornu Delport, édité par Descartes et Cie, publié en 2012.
Mots clés : AEMO, AED, Intervention à domicile, Famille en difficulté, Protection de l'enfance
Dans une petite maison tout en haut d'une colline vivent papa, maman, Nina et Mathieu. La porte et les volets sont souvent fermés et, depuis l'extérieur, on entend des cris. Un jour, une drôle de petite bonne femme vient frapper à leur porte.